Menu

Prosesu Geiriau

3.2 - Creu

Intro

Mae prosesu geiriau yn un o agweddau 3.2 'Creu'. Mae’n ymwneud â chreu a golygu testun.

Ym Mlwyddyn 5 rydyn ni’n edrych ar rai sgiliau prosesu geiriau penodol fel cysodi tudalen ac amlapio delwedd yn ogystal ag awgrymu rhai llwybrau byr bysellfwrdd er mwyn helpu i wneud y gwaith yn fwy effeithiol.

Fframwaith

3.2 - Creu

  • Cyfuno ystod o gydrannau aml-gyfryngol i sicrhau canlyniad priodol
  • Creu, casglu a chyfuno ystod o destun, delwedd, sain, animeiddiad a fideo at ddibenion penodol.

Sgil wrth Sgil

  • Defnyddio cysodi tudalen i osod maint, ymylon a gorweddiad (portread neu dirwedd) y dudalen.
  • Newid y Dyluniad gan ddefnyddio canoli ac alinio.
  • Defnyddio gwirydd sillafu yn hyderus.
  • Argraffu mwy nag un dudalen ar ddalen.
  • Defnyddio Amlapio i newid effeithiau amlapio delwedd.
  • Defnyddio llwybr byr bysellfwrdd i ddarganfod geiriau ar dudalen.
  • Esbonio dewis maint ac arddull ffont.
  • Dewis ffontiau addas yn hytrach na defnyddio WordArt.
  • Defnyddio gorchmynion bysellfwrdd i olygu dogfen e.e. e.g. Ctrl x, Ctrl c, Ctrl v

(EAS ICT Skills Framework)

Geirfa

cysodi     portread     tirwedd     canoli     alinio     amlapio     llwybrau byr

Gweithgaredd 1

Papur Newydd y Dosbarth

Papur Newydd Cymraeg

Mae papurau newydd yn defnyddio amrediad eang o fformatau ac effeithiau i ddenu darllenwyr. Maen nhw’n rhannu tudalennau yn golofnau, delweddau, penawdau, dyfyniadau a thestun o wahanol faint.

Mae ysgrifennu erthyglau papur newydd felly yn ffordd ardderchog o ddysgu amrediad ehangach o fformatio prosesu geiriau.

Paratoi:

  • Dysgwch uned ar erthyglau papur newydd, sydd yn gorffen gyda chyfansoddi erthygl bapur newydd wedi’i theipio ar dudalen wag heb unrhyw fformatio arbennig.
  • Dewiswch amrediad o erthyglau papur newydd sydd yn dangos nodweddion y dyluniad (h.y. pennawd, is-bennawd, colofnau, dyfyniadau, delweddau etc.)

Gweithgareddau:

  1. Agorwch ddogfen newydd ar brosesydd geiriau (Word 365 neu Google Docs neu Pages).
  2. Newidiwch faint yr ymylon gan ddefnyddio Cysodi Tudalen. Hefyd, dangoswch i’r disgyblion sut i ddewis rhwng portread a thirwedd.
  3. Defnyddiwch flychau testun i greu baner y papur newydd (enw’r papur newydd, dyddiad, pris). Noder: Yn Google Docs gallwch gael mynediad i flychau testun trwy’r nodwedd Insert -> Drawing. Peidiwch â defnyddio WordArt ar gyfer y pennawd. Gofynnwch i’ch disgyblion ddewis ffont priodol yn lle hynny.
  4. Ychwanegwch bennawd ac is-bennawd, gan newid maint y ffont fel bo angen. Dangoswch iddyn nhw sut i ailinio’r pennawd i ganol y dudalen.
  5. Dangoswch iddyn nhw sut i ychwanegu colofnau o dan y pennawd. Yna gall y disgyblion agor eu gwaith erthygl a’i gopïo a’i ludo i’r colofnau.
  6. Unwaith y byddan nhw wedi gorffen copïo a gludo eu gwaith ysgrifenedig (a gwirio’r sillafu gyda gwirydd sillafu) fe ddylen nhw chwilio am ddelwedd berthnasol, naill ai ar eu cyfrifiadur neu wedi’i gopïo a’i ludo o’r we, a’i fewnosod i’w dyluniad. Fe ddylen nhw wybod sut i wneud hyn, ond fe fydd angen i chi dangos iddyn nhw sut i newid cyfliniad y ddelwedd er mwyn iddyn nhw allu ei symud o gwmpas a’i osod lle maen nhw eisiau.
  7. Ychwanegwch ddyfyniadau at y ddelwedd, gyda blwch testun. Defnyddiwch aliniad i’w ganoli yn fertigol yn ogystal ag yn llorweddol.
  8. Argraffwch yr erthygl gydag argraffydd penodol. Dangoswch iddyn nhw sut i argraffu dwy dudalen ar un tudalen A4 fel bod y rhai gydag erthyglau hirach yn gallu ffitio eu gwaith ar un dudalen.

Cofiwch

  • Dylid ysgrifennu’r erthygl o flaen llaw oherwydd dydy hon ddim yn wers sydd yn canolbwyntio ar iaith. Mae’r pwyslais yma ar gyflwyno sgiliau digidol newydd a fydd yn anghyfarwydd i’r rhan fwyaf o ddisgyblion.
  • Dangoswch enghreifftiau o’r sgiliau yma. Peidiwch â chymryd yn ganiataol y bydd y disgyblion yn gwybod sut i’w gwneud – fydd y rhan fwyaf ddim yn gwybod.

Meini Prawf

  • Rwy’n gallu defnyddio cynllun tudalen, colofnau a blychau testun i fformatio fy ngwaith.
  • Rwy’n gallu mewnosod delweddau a newid amlap i’w symud o gwmpas.

Elfennau Fframwaith Eraill

1.3 - Hawliau Digidol

Gallwch gynnal trafodaeth am hawlfraint delweddau a sut y dylen ni roi cydnabyddiaeth.

2.3 Storio a Rhannu

Mae dysgu eich disgyblion i arbed gwaith yn y ffolder gywir, gydag enw ffeil priodol, yn arbed cymaint o amser i chi yn y pendraw! Cofiwch eu dysgu sut i agor yn ogystal â sut i arbed.

3.1 Cynllunio, Cyrchu a Chwilio

Mae’n debygol y bydd y disgyblion wedi cynllunio’r erthygl cyn iddyn nhw ei hysgrifennu.

3.3 Gwerthuso a Gwella

Eich asesiad cymheiriaid ac/neu hunanasesiad arferol.

Geirfa

cysodi tudalen     portread     tirwedd     colofnau     alinio     blwch testun    trefnu lluniau       

Syniadau Amrywio

Dewis arall fyddai dylunio tudalen we (gan ddefnyddio Word 365 neu Google Docs). Fe fyddai hyn yn galw am nifer o’r un sgiliau ag sydd eu hangen wrth osod tudalen papur newydd.